עופר בשן

גבריות ויחסים בין המינים (קבוצה לחניכי המכינה בלבד)

בסדנא נפגש עם מקומות חבויים בנפשנו - יצר המין שלנו, התשוקות והפנטזיות הלא נאמרות.
הרצון להיות לבד, חופשי ומשוחרר מול הרצון להיות בזוגיות ובאהבה לבת זוג משלנו.
ננסה להתבונן ולהעמיק באיכויות שאנו מביאים לעולם כגברים וההתמודדויות הנלוות לו.

עינת לב

נשיות ויחסים בין המינים  (קבוצה לבנות המכינה בלבד)

שיח מעמיק על זהות נשית והמפגש הזוגי ובחינה של דפוסי תקשורת ואינטימיות
השיח מתקיים במתכונת קבוצתית ומשלב לעיתים כלים פסיכודרמטיים ואמנותיים.

אודי תמיר

מדרש ואגדה

הכרות עם הסוגות המרכזיות של ספרות חז"ל בדגש על עולם המדרש והאגדה. רכישת כלים להתמצאות בספרות הנ"ל וללמידה עצמאית.

דרור עמית

רוחניות ומיסטיקה בעולם היהודי

בשיעור ננסה להבין איך בנוי העולם שמעבר לחושים שלנו. נלמד על מרכיבי הנשמה והנפש באדם, ועל כלים רוחניים המאפשרים לנו לממש את יעודנו בעולם ולהיחשף לרבדים סודיים בעולם.

נכיר את השפה הרוחנית העשירה הרווחת בכתבי הקודש וגם בתרבות החילונית, ונכיר את כוחו של האור המארגן את העולם, ונהפוך אותו מכוח שקוף לכוח נראה לעין, מוכר, ושימושי

השיעור יכלול היכרות עם תרגילים רוחניים, ובתוכם: התבוננות, התבודדות, צום, תענית, ברכות, מדיטציה, תפילה, התייחדות, כתיבה, צעקה, עבודה עם קוטבי אנרגיה ועוד

מיכאל בארי- קולנוע

אבירן חסיד- תנ"ך

סולי ורד- חברה בסכסוך: יסודות היסטוריים, פסיכולוגיים וחברתיים של הסכסוך הישראלי-פלסטיני

השיעור עוסק בסכסוך הישראלי-ערבי/פלסטיני, תוך התמקדות בהיבטים פסיכולוגיים וחברתיים של חיים בסכסוך מתמשך ואלים.

במהלך השיעורים למדנו על סכסוכים אחרים ברחבי העולם, העמקנו בהכרת שורשי הסכסוך הישראלי-פלסטיני וזיהינו את מאפייניו הכלליים והייחודיים. בתוך כך, עסקנו בהשפעת הסכסוך על חיי היום-יום בישראל, וניתחנו את מקומו המרכזי של אתוס הסכסוך כמרכיב בלתי נפרד מן הזהות הקולקטיבית היהודית-ישראלית. בין היתר תרגלנו גישה דו-נרטיבית להבנת יסודות הסכסוך ומורכבותו, ועסקנו בשסע הלאומי במדינת ישראל.לאורך השנה הקדשנו זמן גם לדיון ביקורתי בנושאים אקטואליים הקשורים בסכסוך. לבסוף, דנו בהצעות שונות לפתרון הסכסוך וכן באפשרות לחנך לשלום את הדורות הצעירים.

יוחאי בשן-כתיבה יוצרת

תהליך של למידה קבוצתית ותרגילי כתיבה בהשראת ציר פרשיות השבוע ומעגל השנה.                                                         בכל מפגש בתוך התהליך, הקבוצה נפגשת עם תוכן רעיוני או טקסט מסוים הלקוח בדרך כלל מתוך פרשת השבוע ומשמש כטריגר לכתיבה אישית ויצירתית בסגנונות מגוונים על פי הנחייה ובחירת המשתתפים. לאחר הכתיבה מתקיים שיתוף הקראה במעגל והדהוד של התוכן באמצעות שיר או שניים ה'מתכתבים' עם התוכן הרלוונטי.